跨文化外语教育新发展研究

作品简介：跨文化外语教育既关注语言知识和技能的培养，也重视外语学习作为学习者意义建构、社会实践、知识拓展和文化身份认同发展的本质特点，是新时代外语教育的重要理念。本书梳理过去二十余年国内外跨文化外语教育理论和实践研究成果，进一步丰富跨文化外语教育理论体系，明确其内涵、目标和原则、方法，介绍跨文化外语教学相关课程标准和研究方法，并就测试、评价、教师发展以及未来研究方向提出建议。